Planeación Interactiva de Educación Secundaria - Plan 2017
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Español
Inglés
Matemáticas
Ciencias y tecnología. Física
Historia de México
Formación Cívica y Ética
Analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.
Múltiple (6)

Sandra

Explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.
Múltiple (5)

Sandra

Identifica las formas de redactar los reglamentos, siglas, vocabulario, puntuación.
Múltiple (5)

Sandra

Participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
Múltiple (5)

Sandra

Participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
Múltiple (5)

Sandra

Participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
Múltiple (5)

Sandra

Transforma narraciones en historietas.
Múltiple (5)

Sandra

Transforma narraciones en historietas.
Múltiple (5)

Sandra

Transforma narraciones en historietas.
Múltiple (5)

Sandra

Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.
Múltiple (5)

Sandra

Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.
Múltiple (6)

Sandra

Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.
Múltiple (6)

Sandra

Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.
Múltiple (5)

Sandra

Explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.
Múltiple (5)

Sandra

Escucha y revisa quejas sobre productos.
Múltiple (3)

Silvia

Interpreta sentido general, ideas principales y detalles de quejas.
Múltiple (3)

Silvia

Interpreta sentido general, ideas principales y detalles de quejas.
Múltiple (3)

Silvia

Compone quejas orales.
Múltiple (3)

Silvia

Compone quejas orales.
Múltiple (3)

Silvia

Selecciona y revisa obras de teatro breves para jóvenes.
Múltiple (3)

Silvia

Selecciona y revisa obras de teatro breves para jóvenes.
Múltiple (3)

Silvia

Lee obras de teatro breves y comprende sentido general, ideas principales y detalles.
Múltiple (3)

Silvia

Lee obras de teatro breves y comprende sentido general, ideas principales y detalles.
Múltiple (3)

Silvia

Participa en lecturas dramatizadas.
Múltiple (3)

Silvia

Revisa géneros de monólogos.
Múltiple (4)

Silvia

Planea un monólogo.
Múltiple (3)

Silvia

Presenta un monólogo.
Múltiple (4)

Silvia

Promueve realimentación.
Múltiple (3)

Silvia

Resuelve problemas de potencias con exponente entero y aproxima raíces cuadradas.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de potencias con exponente entero y aproxima raíces cuadradas.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
Múltiple (5)

Diego

Deduce y usa las relaciones entre los ángulos de polígonos en la construcción de polígonos regulares.
Múltiple (5)

Diego

Calcula el perímetro y área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos.
Múltiple (5)

Diego

Calcula el perímetro y área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos.
Múltiple (5)

Diego

Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.
Múltiple (5)

Diego

Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.
Múltiple (5)

Diego

Determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.
Múltiple (5)

Diego

Calcula el volumen de prismas y cilindros rectos.
Múltiple (5)

Diego

Describe las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para representar la estructura de la materia.
Múltiple (6)

LESLIE FERNANDA

Describe las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para representar la estructura de la materia.
Múltiple (6)

LESLIE FERNANDA

Explica los estados y cambios de estado de agregación de la materia, con base en el modelo de partículas.
Múltiple (6)

LESLIE FERNANDA

Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Múltiple (6)

LESLIE FERNANDA

Analiza el calor como energía.
Múltiple (6)

LESLIE FERNANDA

Analiza el calor como energía.
Múltiple (6)

LESLIE FERNANDA

Describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.
Múltiple (6)

LESLIE FERNANDA

Describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.
Múltiple (6)

Gisselle Alejandra

Describe, explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que requiere su uso.
Múltiple (6)

Gisselle Alejandra

Describe, explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que requiere su uso.
Múltiple (6)

Gisselle Alejandra

Analiza fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Múltiple (6)

Gisselle Alejandra

Analiza fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Múltiple (6)

Gisselle Alejandra

Describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Múltiple (6)

Gisselle Alejandra

Describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Múltiple (6)

Gisselle Alejandra

Reconoce el proceso de formación de una civilización agrícola que llamamos Mesoamérica.
Múltiple (5)

Isabel

Identifica los principales rasgos de la historia de Mesoamérica.
Múltiple (4)

Isabel

Reconoce la existencia de culturas aldeanas y de cazadores recolectores a el norte de Mesoamérica, pero dentro de nuestro territorio.
Múltiple (5)

Isabel

Interpreta mapas, planos, fotos arqueológicas.
Múltiple (4)

Isabel

Identifica los rasgos del urbanismo mesoamericana a través de un ejemplo seleccionado.
Múltiple (4)

Isabel

Reconoce la complejidad tecnológica de la ciudades mesoamericana.
Múltiple (4)

Isabel

Reflexiona sobre la especialización laboral y la diversidad social en Mesoamérica.
Múltiple (4)

Isabel

Valora pasajes en las fuentes históricas que permiten conocer la vida urbana del México antiguo.
Múltiple (4)

Isabel

Identifica algunos reinos indígenas en vísperas de la Conquista.
Múltiple (5)

Isabel

Reconoce la existencia de una relación entre la política, la guerra y la religión.
Múltiple (4)

Isabel

Reflexiona sobre las diferencias culturales entre españoles e indígenas en la época de la Conquista.
Múltiple (4)

Isabel

Identifica las ideas, creencias, fiestas, tradiciones y costumbres actuales que tienen su origen en el período y virreinal.
Múltiple (4)

Isabel

Reflexiona sobre la pregunta: ¿El pasado colonial nos hace un país más desigual?
Múltiple (4)

Isabel

Reconoce los principales procesos y hechos históricos del virreinato y los ubica en el tiempo y el espacio.
Múltiple (4)

Isabel

Participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, grupos y pueblos o naciones.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, grupos y pueblos o naciones.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, grupos y pueblos o naciones.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Analiza el conflicto, optando por la forma más conveniente para el logro de objetivos personales sin dañar al otro.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política.
Múltiple (2)

Marì Carmen ...

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