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Compartida por: Marì Carmen Benlliure

1 voto

18685 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Campo y Asignatura Formación Cívica y Ética Módulo II Semana 21 Sesión 1
Ejes Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad
Temas Igualdad y perspectiva de género Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:15
  1. Proyectar el cortometraje "Paperman".
  2. Dialogar acerca del contenido del video.
 El noviazgo

El noviazgo

Desarrollo 00:10
  1. Formar equipos
  2. Investigar el significado del concepto “noviazgo”.
  3. Anotar las ideas principales.
 Las relaciones interpersonales

Las relaciones interpersonales

Cierre 00:25
  1. Formar equipos.
  2. Dialogar acerca del contenido del video.
  3. Escribir opinones e ideas principales que exprese el equipo, acerca del noviazgo.
  4. Con base en el video y el artículo elaboren un ensayo, video, o grabación acerca de que son las relaciones entre las personas, como el noviazgo.
  5. Difundir el trabajo en redes sociales seguras.

Evalúa Identifican la importancia del noviazgo. Reflexionan acerca de la actitud de respeto en el noviazgo. Participan en la investigación de los conceptos y elaboración de los productos en la escuela.

Compartida por: Marì Carmen Benlliure

0 votos

18686 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Campo y Asignatura Formación Cívica y Ética Módulo II Semana 21 Sesión 2
Ejes Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad
Temas Igualdad y perspectiva de género Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:15
  1. Proyectar el cortometraje "After the Rain".
  2. Dialogar acerca del contenido del video.
 La amistad

La amistad

Desarrollo 00:10
  1. Formar equipos
  2. Investigar el significado del concepto “amistad”.
  3. Anotar las ideas principales
 La amistad y las relaciones interpersonales

La amistad y las relaciones interpersonales

Cierre 00:25
  1. Formar equipos.
  2. Dialogar acerca del contenido del video.
  3. Escribir opinones e ideas principales que exprese el equipo, acerca de la amistad.
  4. Con base en el video y el artículo elaboren un ensayo, video, o grabación acerca de la amistad.
  5. Difundir el trabajo en redes sociales seguras.

Evalúa Identifican la importancia de la amistad. Reflexionan acerca de la actitud de respeto en la amistad. Participan en la investigación de los conceptos y elaboración de los productos en la escuela.
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