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Compartida por: Marì Carmen Benlliure

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18687 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Campo y Asignatura Formación Cívica y Ética Módulo II Semana 22 Sesión 1
Ejes Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad
Temas Igualdad y perspectiva de género Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:15
  1. Formar equipos
  2. Leer el artículo “La importancia de estudiar”.
  3. Anotar las ideas principales elaborar un ensayo, video o grabación.
 El estudio

El estudio

Desarrollo 00:10
  1. Proyectar el cortometraje "Extinguished".
  2. Dialogar acerca del contenido del video.
 La amistad y las relaciones interpersonales

La amistad y las relaciones interpersonales

Cierre 00:25
  1. Formar equipos.
  2. Dialogar acerca de lo que es la amistad y el noviazgo, con base en el video, que sirva como cierre donde se conjuguen aprendizajes acerca de la amistad y el noviazgo, incluido el respeto que debe prevalecer.
  3. Con base en el video y el artículo elaboren un ensayo, video, o grabación acerca de la amistad.
  4. Difundir el trabajo en redes sociales seguras.

Evalúa Identifican la importancia de la amistad. Reflexionan acerca de la actitud de respeto en la amistad. Participan en la investigación de los conceptos y elaboración de los productos en la escuela.

Compartida por: Marì Carmen Benlliure

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18823 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Campo y Asignatura Formación Cívica y Ética Módulo II Semana 22 Sesión 2
Ejes Convivencia pacífica y solución de conflictos
Temas Cultura de paz Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, grupos y pueblos o naciones.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:15
  1. Formar equipos
  2. Leer el artículo “Qué es la Cultura”.
  3. Anotar las ideas principales.
 Cultura y sus complicaciones

Cultura y sus complicaciones

Desarrollo 00:10
  1. Formar equipos
  2. Investigar qué significa “paz”.
  3. Anotar las ideas principales.
 La amistad y las relaciones interpersonales

La amistad y las relaciones interpersonales

Cierre 00:25
  1. Formar equipos.
  2. Dialogar acerca cómo se relaciona el concepto de cultura con el de paz, con base en el contexto de los integrantes del equipo..
  3. Con base en la investigación de los conceptos elaboren un ensayo, video, o grabación acerca de la amistad.
  4. Difundir el trabajo en redes sociales seguras.

Evalúa Identifican la importancia de los conceptos cultura y paz. Reflexionan acerca del significado de los conceptos. Participan en la investigación de los conceptos y la colaboración durante la sesión.
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