Planeación Interactiva de Educación Primaria - Plan 2017
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Ayúdanos a construir el bloque III de primaria, comparte aquí tus planeaciones, en especial la de los espacios disponibles.
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Español
Inglés
Matemáticas
Ciencias Naturales y tecnología
Aprecia elementos rítmicos y melódicos de textos poéticos (repetición de frases, palabras, sílabas o fonemas; distribución acentual, etcétera) al escuchar, leer en voz alta y recitar poemas.
Múltiple (6)

David

Lee obras de teatro infantil para representar.
Múltiple (5)

Michel

Explora y llena formularios sencillos.
Múltiple (5)

Michel

Explora y llena formularios sencillos.
Múltiple (5)

Michel

Explora varios modelos de recetas y, a partir de ellos, reconoce su función y sus características de forma y contenido.
Múltiple (5)

Michel

Reflexiona sobre algunas diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita.
Múltiple (5)

Michel

Analiza los contenidos y el tratamiento de la información de algunos de los programas que ve habitualmente.
Múltiple (5)

Michel

Presenta su análisis ante el grupo, para la presentación oral considera: · el resumen del tema; · la explicación u opinión sobre la preferencia, con base en alguno de los criterios establecidos.
Múltiple (5)

Michel

Identifica acontecimientos recientes que considera relevantes.
Múltiple (5)

Michel

Escribe párrafos breves en los que destaca el hecho, los protagonistas, los lugares y las fechas.
Múltiple (5)

Michel

Usa verbos conjugados en tercera persona para relatar los hechos.
Múltiple (5)

Michel

Explora y recopila diversas formas de hablar según la situación comunicativa: compraventa de productos en el mercado, reunión o asamblea de padres de familia, fiestas familiares, exposiciones escolares sobre un tema de estudio.
Múltiple (5)

Michel

Explora leyendas infantiles.
Múltiple (3)

Silvia

Participa en la lectura de leyendas.
Múltiple (3)

Silvia

Compara los componentes de la escritura de leyendas.
Múltiple (3)

Silvia

Explora instrucciones para el cuidado de la salud.
Múltiple (3)

Silvia

Interpreta instrucciones.
Múltiple (3)

Silvia

Redacta instrucciones con apoyos gráficos.
Múltiple (3)

Silvia

Define aspectos de un tema de interés.
Múltiple (3)

Silvia

Formula preguntas para obtener información.
Múltiple (3)

Silvia

Elige información que responde preguntas sobre aspectos de un tema.
Múltiple (3)

Silvia

Explora textos ilustrados sobre ingredientes de la gastronomía mexicana.
Múltiple (3)

Silvia

Interpreta la información escrita en textos ilustrados.
Múltiple (3)

Silvia

Escribe enunciados que describan información para infografías.
Múltiple (3)

Silvia

Usa e interpreta la moda de un conjunto de datos.
Múltiple (6)

Ivette

Usa e interpreta la moda de un conjunto de datos.
Múltiple (5)

Ivette

Lee, escribe y ordena números naturales hasta de cinco cifras.
Múltiple (5)

Ivette

Usa fracciones con denominadores hasta 12 para expresar relaciones parte-todo, medidas, y resultados de repartos.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta de cinco cifras.
Múltiple (5)

Ivette

Calcula mentalmente, de manera exacta y aproximada, sumas y restas de números múltiplos de 100 hasta de cuatro cifras.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de suma y resta de fracciones con el mismo denominador (hasta doceavos).
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales cuyo producto sea de cinco cifras. Usa el algoritmo convencional para multiplicar.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de división con números naturales y cociente natural (sin algoritmo).
Múltiple (5)

Ivette

Calcula mentalmente, de manera aproximada y exacta, multiplicaciones de un número de dos cifras por uno de una cifra y divisiones con divisor de una cifra.
Múltiple (5)

Ivette

Construye y analiza figuras geométricas, en particular cuadriláteros, a partir de comparar sus lados, simetría, ángulos, paralelismo y perpendicularidad.
Múltiple (6)

Ivette

Construye y analiza figuras geométricas, en particular cuadriláteros, a partir de comparar sus lados, simetría, ángulos, paralelismo y perpendicularidad.
Múltiple (5)

Ivette

Identifica procesos en su entorno que producen luz y calor y son aprovechados por los seres humanos.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica procesos en su entorno que producen luz y calor y son aprovechados por los seres humanos.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica procesos en su entorno que producen luz y calor y son aprovechados por los seres humanos.
Múltiple (2)

Alberto

Identifica procesos en su entorno que producen luz y calor y son aprovechados por los seres humanos.
Múltiple (2)

Alberto

Diferencia entre fuerzas intensas y débiles, y algunas de sus consecuencias.
Múltiple (2)

Alberto

Diferencia entre fuerzas intensas y débiles, y algunas de sus consecuencias.
Múltiple (2)

Alberto

Diferencia entre fuerzas intensas y débiles, y algunas de sus consecuencias.
Múltiple (2)

Alberto

Diferencia entre fuerzas intensas y débiles, y algunas de sus consecuencias.
Múltiple (2)

Alberto

Explica los eclipses y las fases de la Luna en un sistema Sol-Tierra-Luna.
Múltiple (2)

Alberto

Explica los eclipses y las fases de la Luna en un sistema Sol-Tierra-Luna.
Múltiple (2)

Alberto

Explica los eclipses y las fases de la Luna en un sistema Sol-Tierra-Luna.
Múltiple (2)

Alberto

Explica los eclipses y las fases de la Luna en un sistema Sol-Tierra-Luna.
Múltiple (2)

Alberto

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