Planeación Interactiva de Educación Primaria - Plan 2017
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Ayúdanos a construir el bloque III de primaria, comparte aquí tus planeaciones, en especial la de los espacios disponibles.
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Español
Inglés
Matemáticas
Conocimiento del Medio
Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal que contienen.
Múltiple (9)

Martín

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
Múltiple (8)

ERICA

Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.
Múltiple (8)

Martín

Selecciona una obra de teatro infantil breve para representarla con títeres.
Múltiple (8)

ERICA

Selecciona una obra de teatro infantil breve para representarla con títeres.
Múltiple (8)

Martín

Selecciona una obra de teatro infantil breve para representarla con títeres.
Múltiple (8)

Martín

Lee textos narrativos sencillos.
Múltiple (8)

Martín

Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
Múltiple (8)

Martín

Selecciona una obra de teatro infantil breve para representarla con títeres.
Múltiple (8)

Martín

Selecciona una obra de teatro infantil breve para representarla con títeres.
Múltiple (8)

Martín

Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.
Múltiple (8)

Martín

Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
Múltiple (8)

Martín

Explora un libro de cuentos infantiles ilustrados.
Múltiple (3)

Silvia

Sigue la lectura en voz alta de un cuento.
Múltiple (3)

Silvia

Compara emociones suscitadas por la lectura de un cuento.
Múltiple (3)

Silvia

Explora instrucciones ilustradas.
Múltiple (3)

Silvia

Participa en la escritura de reportes sobre experimentos.
Múltiple (3)

Silvia

Participa en la escritura de reportes sobre experimentos.
Múltiple (3)

Silvia

Explora libros infantiles ilustrados, sobre productos del campo.
Múltiple (3)

Silvia

Participa en el intercambio de preguntas y respuestas sobre productos del campo.
Múltiple (3)

Silvia

Revisa la escritura de preguntas para obtener información.
Múltiple (3)

Silvia

Explora mapas ilustrados del continente americano con información específica (lengua, moneda, bandera, etc.).
Múltiple (3)

Silvia

Comprende información a partir de la lectura en voz alta.
Múltiple (3)

Silvia

Participa en la escritura de información.
Múltiple (3)

Silvia

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
Múltiple (5)

Sandra

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
Múltiple (5)

Sandra

Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
Múltiple (5)

Sandra

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
Múltiple (5)

Sandra

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
Múltiple (5)

Sandra

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
Múltiple (5)

Sandra

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
Múltiple (5)

Sandra

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
Múltiple (5)

Sandra

Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.
Múltiple (5)

Sandra

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
Múltiple (5)

Sandra

Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
Múltiple (5)

Sandra

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
Múltiple (5)

Sandra

Experimenta con objetos diversos para reconocer que, al rasgarlos o golpearlos, se produce sonido.
Múltiple (2)

Mariana

Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
Múltiple (2)

Mariana

Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
Múltiple (2)

Mariana

Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
Múltiple (2)

Mariana

Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
Múltiple (2)

Mariana

Distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
Múltiple (2)

Mariana

Distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
Múltiple (2)

Mariana

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
Múltiple (2)

Mariana

Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
Múltiple (2)

Mariana

Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.
Múltiple (2)

Mariana

Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.
Múltiple (2)

Mariana

Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.
Múltiple (2)

Mariana

Español
Inglés
Matemáticas
Conocimiento del Medio