Planeación Interactiva de Educación Primaria - Plan 2017
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Español
Inglés
Matemáticas
Ciencias Naturales y tecnología
Comparte su opinión acerca de textos leídos por el maestro.
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Martín

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Martín

Elabora resúmenes en los que se describen procesos naturales.
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Martín

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Martín

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Martín

Lee narraciones de la tradición literaria infantil.
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Martín

Lee narraciones de la tradición literaria infantil.
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Martín

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Martín

Explora las secciones del periódico y elige, entre la información dada por los textos periodísticos, una noticia relevante.
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Martín

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Martín

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Martín

Escribe textos en los que se describen lugares.
Múltiple (5)

Martín

Escribe textos en los que se describen lugares.
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Martín

Escribe textos en los que se describen lugares.
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Martín

Escucha expresiones vinculadas con expectativas.
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Silvia

Participa en intercambios orales.
Múltiple (3)

Silvia

Comprende el contenido de un diálogo.
Múltiple (3)

Silvia

Explora anuncios y avisos de espacios públicos.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende mensajes de anuncios y avisos.
Múltiple (3)

Silvia

Comprende mensajes de anuncios y avisos.
Múltiple (2)

Silvia

Escribe enunciados para un anuncio o mensaje.
Múltiple (2)

Silvia

Escribe enunciados para un anuncio o mensaje.
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Silvia

Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende y expresa deseos o necesidades.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende y expresa deseos o necesidades.
Múltiple (2)

Silvia

Intercambia expresiones para obtener lo que se necesita.
Múltiple (2)

Silvia

Escribe un recado para obtener lo que se necesita.
Múltiple (3)

Silvia

Escribe un recado para obtener lo que se necesita.
Múltiple (2)

Silvia

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 10 000.
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Lucero

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 10 000. Usa el algoritmo convencional para restar.
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Ivette

Resuelve problemas de suma y resta con fracciones del mismo denominador (medios, cuartos y octavos).
Múltiple (5)

Ivette

Usa fracciones con denominador dos, cuatro y ocho para expresar relaciones parte-todo, medidas y resultados de repartos.
Múltiple (5)

Ivette

Calcula mentalmente, de manera exacta y aproximada, sumas y restas con números hasta de tres cifras.
Múltiple (5)

Ivette

Calcula mentalmente, de manera exacta y aproximada, sumas y restas con números hasta de tres cifras.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales cuyo producto sea hasta de tres cifras.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales cuyo producto sea hasta de tres cifras.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales cuyo producto sea hasta de tres cifras.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 10 000. Usa el algoritmo convencional para restar.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 10 000. Usa el algoritmo convencional para restar.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de división con números naturales hasta 100, con divisores de una cifra (sin algoritmo).
Múltiple (5)

Ivette

Calcula mentalmente multiplicaciones de números de una cifra por números de una cifra y por múltiplos de 10, así como divisiones con divisores y cocientes de una cifra.
Múltiple (5)

Ivette

Resuelve problemas de división con números naturales hasta 100, con divisores de una cifra (sin algoritmo).
Múltiple (5)

Ivette

Reconoce que el sostén y movimiento de su cuerpo se deben a la función del sistema locomotor y practica acciones para cuidarlo.
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Mariana

Reconoce que el sostén y movimiento de su cuerpo se deben a la función del sistema locomotor y practica acciones para cuidarlo.
Múltiple (2)

Mariana

Reconoce que el sostén y movimiento de su cuerpo se deben a la función del sistema locomotor y practica acciones para cuidarlo.
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Mariana

Reconoce que el sostén y movimiento de su cuerpo se deben a la función del sistema locomotor y practica acciones para cuidarlo.
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Mariana

Reconoce que el sostén y movimiento de su cuerpo se deben a la función del sistema locomotor y practica acciones para cuidarlo.
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Mariana

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Mariana

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Mariana

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Mariana

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Mariana

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Mariana

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Mariana

Reconoce que el sostén y movimiento de su cuerpo se deben a la función del sistema locomotor y practica acciones para cuidarlo.
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Mariana

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Mariana

Reconoce que el sostén y movimiento de su cuerpo se deben a la función del sistema locomotor y practica acciones para cuidarlo.
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Mariana

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