Invite a los estudiantes a compartir en esta clase algunas de las actividades físicas que realizan en casa o en la escuela. Por ejemplo, pueden conversar acerca de la clase de educación física y de los ejercicios de calentamiento que realizan antes de comenzar a practicar algún deporte. Pregunte a los niños cuáles son las actividades físicas que más les gusta realizar. Pida que compartan qué partes del cuerpo son las que utilizan más para realizar las prácticas deportivas que llevan a cabo y qué tipo de ejercicios realizan antes de comenzar para no sufrir lesiones. Escuche los comentarios de los niños e invítelos a ver el siguiente MED.

Revise con anticipación el MED: “Tus músculos” e identifique la información que presenta cada diapositiva. Invite a los niños a ver la presentación. Pida la participación para que los niños vayan leyendo por turnos la información. Al terminar, pida que se reúnan en parejas y preparen un esquema con la información de la presentación. Destine tiempo para que los niños se pongan de acuerdo, conversen y anoten la información que recuerden. Indique que volverá a proyectar la presentación para que identifiquen la información que necesitan para realizar su esquema.

Pida a los niños que continúen trabajando en parejas. Explique que ahora proyectará la información que proporciona un sitio respecto a los tipos de músculos del cuerpo. Proyecte el MED: "Músculos del cuerpo humano". Lean y realicen la primera actividad que aparece en el sitio: “Recuerda todas las actividades que has realizado el día de hoy….”

Solicite que conversen a partir de las preguntas y escriban sus respuestas en el cuaderno. Cuando hayan terminado de contestar las preguntas, invite a los niños a compartir sus respuestas. Pregunte si les resultó complicado identificar qué partes se mantuvieron inmóviles.  Lean en grupo el resto de la información que incluye el sitio. Pida a los niños que expliquen la característica principal de cada tipo de músculo.  

Dé la bienvenida a los alumnos e invítelos a mencionar si conocen a alguna persona que realice alguna práctica deportiva o ejercicio de manera constante. Solicite qué compartan qué tipo de ejercicio realiza esa persona y cuáles son los beneficios que han obtenido. Propicie la participación del grupo, conversen acerca de la musculatura, pida a los niños que mencionen qué función tienen los músculos y cómo podemos fortalecerlos. Escuche a  los niños e invítelos a ver el MED para conocer cómo

Reproduzca el MED:“Los músculos” y, al concluir la reproducción, pida que contesten las siguientes preguntas en el cuaderno:

• ¿Cuáles son los sistemas que forman el aparato locomotor?
• ¿Qué características de los huesos y de los músculos menciona el video?
•  ¿Cómo se llaman las uniones que facilitan el movimiento de los huesos?
• ¿Qué son los músculos?
• ¿Qué tipos de músculos menciona el video?
• ¿Cuáles son las características de cada tipo de músculo?

Pida que se reúnan en parejas y revisen las respuestas. Reproduzca nuevamente el video para que identifiquen la información que les haga falta.

Converse con el grupo acerca de la ubicación de los músculos. Invítelos a compartir que parte del cuerpo les gustaría fortalecer con ejercicio. Pida que comenten las razones de su elección. Forme equipos de trabajo de tres o cuatro personas. Entregue una impresión del MED: “Los músculos para colorear” a cada equipo de trabajo. Pida que por la parte de atrás de la hoja, dibujen entre 12 y 14 piezas de rompecabezas. Pida que recorten el rompecabezas. Explique que entregarán las piezas del rompecabezas al otro equipo para que lo armen. Cuando terminen de armar el rompecabezas pida que peguen las piezas en una hoja y escriban e su cuaderno los nombres de los músculos de las siguientes partes del cuerpo:

• cara
• cuello
• tronco
• brazos
• piernas

Explique al grupo  que tenemos más de 600 músculos. Converse con el grupo acerca de la actividad, les gustó, por qué. Pida que mencionen si les gustaría saber más información de los músculos, comenten las razones. Oriente al grupo para que identifiquen que fortalecer los músculos nos proporcionan salud.