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Ayúdanos a construir el bloque III de primaria, comparte aquí tus planeaciones, en especial la de los espacios disponibles.
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Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Formación Cívica y Ética
Geografía
Historia
Inglés
Educación Física
Educación Artística
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Reciprocidad, fundamento de la convivencia
Reciprocidad, fundamento de la convivencia
Respeto de la diversidad cultural
Respeto de la diversidad cultural
Nuestras leyes protegen la diversidad natural
Nuestras leyes protegen la diversidad natural
Cómo vivo en mi comunidad
Inclusión sin discriminación
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Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolución Mexicana
Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz
El Porfiriato: estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera. Ciencia, tecnología y cultura. La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros
El Porfiriato: estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera. Ciencia, tecnología y cultura. La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros
La Revolución Mexicana: el maderismo y el inicio de la Revolución Mexicana. El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregón
La Constitución de 1917 y sus principales artículos
La influencia extranjera en la moda y el deporte
La vida en las haciendas
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Establecimiento de relaciones entre las habilidades motrices, para idear y construir formas rápidas de ejecución, identificando la agilidad como elemento consecutivo de la velocidad y la flexibilidad
Establecimiento de relaciones entre las habilidades motrices, para idear y construir formas rápidas de ejecución, identificando la agilidad como elemento consecutivo de la velocidad y la flexibilidad
Diferenciación de los movimientos manipulativos, como lanzar, recibir y golpear objetos, ya sea estáticamente o en movimiento
Diferenciación de los movimientos manipulativos, como lanzar, recibir y golpear objetos, ya sea estáticamente o en movimiento
Manipulación de distintos implementos, proyectándolos a diferentes lugares con direccionalidad, fuerza y velocidad necesaria para resolver situaciones de juego
Diferenciación de los movimientos manipulativos, como lanzar, recibir y golpear objetos, ya sea estáticamente o en movimiento
Diferenciación de los movimientos manipulativos, como lanzar, recibir y golpear objetos, ya sea estáticamente o en movimiento
Diferenciación de los movimientos manipulativos, como lanzar, recibir y golpear objetos, ya sea estáticamente o en movimiento
Identificación de las formas de relación entre la danza y las artes visuales
Identificación de las formas de relación entre la danza y las artes visuales
Construcción de una secuencia dancística a partir de una obra visual
Construcción de una secuencia dancística a partir de una obra visual
Construcción de una secuencia dancística a partir de una obra visual
Identificación de las formas de relación entre la danza y las artes visuales
Discusión de ideas acerca de las experiencias sonoras derivadas de la improvisación musical y extramusical
Discusión de ideas acerca de las experiencias sonoras derivadas de la improvisación musical y extramusical
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