Planeación Interactiva de Educación Primaria
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Ayúdanos a construir el bloque V de primaria, comparte aquí tus planeaciones, en especial la de los espacios disponibles.
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Español
Matemáticas
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Formación Cívica y Ética
Inglés
Educación Física
Educación Artística
Elaborar un cancionero
Múltiple (5)

Sylvia

Elaborar un cancionero
Múltiple (5)

Sylvia

Elaborar un cancionero
Múltiple (5)

Sylvia

Elaborar un cancionero
Múltiple (5)

Sylvia

Elaborar un cancionero
Múltiple (5)

Sylvia

Elaborar un cancionero
Múltiple (5)

Sylvia

Presentar un tema empleando carteles
Múltiple (5)

Sylvia

Elaborar un cancionero
Múltiple (5)

Sylvia

Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más. Por ejemplo: 33 = 10 + 10 + 10 + 3
Múltiple (5)

Ignacio de ...

Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más. Por ejemplo: 33 = 10 + 10 + 10 + 3
Múltiple (5)

Ignacio de ...

Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más. Por ejemplo: 33 = 10 + 10 + 10 + 3
Múltiple (4)

Ignacio de ...

Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más. Por ejemplo: 33 = 10 + 10 + 10 + 3
Múltiple (5)

Ignacio de ...

Resolución de cálculos con números de dos cifras utilizando distintos procedimientos
Múltiple (5)

Ignacio de ...

Resolución de cálculos con números de dos cifras utilizando distintos procedimientos
Múltiple (4)

Ignacio de ...

Resolución de cálculos con números de dos cifras utilizando distintos procedimientos
Múltiple (5)

Ignacio de ...

Resolución de cálculos con números de dos cifras utilizando distintos procedimientos
Múltiple (2)

Ignacio de ...

Los riesgos y las zonas de seguridad cercanos
Múltiple (2)

Eduardo

Los riesgos y las zonas de seguridad cercanos
Múltiple (2)

Eduardo

Los riesgos y las zonas de seguridad cercanos
Múltiple (2)

Eduardo

Participo en el cuidado del lugar donde vivo
Múltiple (2)

Eduardo

Participo en el cuidado del lugar donde vivo
Múltiple (2)

Eduardo

Proyecto: Así es el lugar donde vivo
Múltiple (2)

Eduardo

Proyecto: Así es el lugar donde vivo
Múltiple (2)

Eduardo

Cómo celebramos: Quiénes lucharon en la Batalla del 5 de Mayo
Múltiple (2)

Eduardo

Conflictos entre vecinos
Conflictos entre vecinos

Alejandra

Voluntad para escuchar a los demás
Voluntad para escuchar a los demás

Alejandra

Participar en equipo en los asuntos que interesan a todos
Participar en equipo en los asuntos que interesan a todos

Alejandra

Participar en equipo en los asuntos que interesan a todos
Participar en equipo en los asuntos que interesan a todos

Alejandra

Personas que trabajan para cuidarnos
Personas que trabajan para cuidarnos

Alejandra

Personas que trabajan para cuidarnos
Personas que trabajan para cuidarnos

Alejandra

Participar para mejorar la convivencia en la escuela
Participar para mejorar la convivencia en la escuela

Alejandra

Participar para mejorar la convivencia en la escuela
Participar para mejorar la convivencia en la escuela

Alejandra

Difundir información mediante recursos gráficos
Múltiple (3)

Ignacio de ...

Difundir información mediante recursos gráficos
Múltiple (3)

Ignacio de ...

Difundir información mediante recursos gráficos
Múltiple (3)

Ignacio de ...

Difundir información mediante recursos gráficos
Múltiple (3)

Ignacio de ...

Describir y compartir información del lugar donde se vive
Múltiple (3)

Ignacio de ...

Describir y compartir información del lugar donde se vive
Múltiple (3)

Ignacio de ...

Describir y compartir información del lugar donde se vive
Múltiple (3)

Ignacio de ...

Describir y compartir información del lugar donde se vive
Múltiple (3)

Ignacio de ...

Reconocimiento de los patrones básicos de movimiento y las diferentes formas de utilizarlos
Reconocimiento de los patrones básicos de movimiento y las diferentes formas de utilizarlos

Sofía

Reconocimiento de los patrones básicos de movimiento y las diferentes formas de utilizarlos
Reconocimiento de los patrones básicos de movimiento y las diferentes formas de utilizarlos

Sofía

Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos
Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos

Sofía

Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos
Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos

Sofía

Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos
Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos

Sofía

Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos
Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos

Sofía

Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos
Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos

Sofía

Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos
Realización de actividades y estrategias didácticas basadas en el manejo de su cuerpo, así como en la manipulación de objetos

Sofía

Ejecución de acciones cotidianas y extracotidianas
Ejecución de acciones cotidianas y extracotidianas

Victoria

Exploración de objetos de su entorno para distinguir las distintas texturas encontradas de acuerdo con las sensaciones que producen al tacto y con la vista
Exploración de objetos de su entorno para distinguir las distintas texturas encontradas de acuerdo con las sensaciones que producen al tacto y con la vista

Victoria

Improvisación de ideas a partir de intereses propios, utilizando movimientos diversos y tipos de voces diferentes
Improvisación de ideas a partir de intereses propios, utilizando movimientos diversos y tipos de voces diferentes

Silvestre Ugalde ...

Observación de las formas de comunicación que utilizan las personas en diferentes situaciones
Observación de las formas de comunicación que utilizan las personas en diferentes situaciones

Silvestre Ugalde ...

Comunicación de sensaciones que les producen visualmente y al tacto las texturas de diferentes objetos
Comunicación de sensaciones que les producen visualmente y al tacto las texturas de diferentes objetos

Salvador

Observación de las formas de comunicación que utilizan las personas en diferentes situaciones
Observación de las formas de comunicación que utilizan las personas en diferentes situaciones

Salvador

Asociación de sonidos, música y canciones a diversas sensaciones y emociones
Asociación de sonidos, música y canciones a diversas sensaciones y emociones

carla

Asociación de sonidos, música y canciones a diversas sensaciones y emociones
Asociación de sonidos, música y canciones a diversas sensaciones y emociones

carla

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