Estrategias lúdicas para el reconocimiento y escritura del nombre propio

Sugerido con apoyo de Red MagIA por:DANIELA MARTINEZ

Fecha: 13/10/2026

Ubicación curricular
Nivel Preescolar
Grado 2º
Campo formativo Lenguajes
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Estrategias lúdicas para el reconocimiento y escritura del nombre propio

Sugerido con apoyo de Red MagIA por: DANIELA MARTINEZ

Fecha: 13/10/2026

Descripción

Video educativo que presenta actividades dinámicas y creativas diseñadas para niños en etapa preescolar, facilitando el proceso de aprender a escribir su propio nombre mediante el juego y la manipulación de materiales didácticos.

Sugerencia de Uso

Organizar un 'rincón del nombre' con materiales diversos presentados en el video para que los alumnos practiquen diariamente su escritura.Utilizar las técnicas de grafomotricidad para crear etiquetas de asistencia que los alumnos puedan colocar al entrar al salón.Realizar una actividad de 'búsqueda del tesoro' donde los niños deban identificar su nombre escrito en diferentes lugares del aula.Implementar la técnica de calcar el nombre con material sensorial para fomentar la memoria muscular antes de pasar al papel.

Estrategias lúdicas para el reconocimiento y escritura del nombre propio

Video educativo que presenta actividades dinámicas y creativas diseñadas para niños en etapa preescolar, facilitando el proceso de aprender a escribir su propio nombre mediante el juego y la manipulación de materiales didácticos.
https://www.youtube.com/watch?v=-zWCE-JrF7s