Explorando la diversidad artística de México: Cuerpo, espacio y tiempo

Sugerido con apoyo de Red MagIA por:Lizet Montoya

Fecha: 11/10/2026

Ubicación curricular
Nivel Secundaria
Grado 1º
Campo formativo Lenguajes
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Explorando la diversidad artística de México: Cuerpo, espacio y tiempo

Sugerido con apoyo de Red MagIA por: Lizet Montoya

Fecha: 11/10/2026

Descripción

Un recurso didáctico diseñado para alumnos de 12 a 15 años que analiza cómo la identidad mexicana se manifiesta a través de diversas disciplinas artísticas, permitiendo identificar el uso intencional del cuerpo, la ocupación del espacio y la gestión del tiempo en la creación cultural.

Sugerencia de Uso

Proyectar el video para iniciar un debate sobre la identidad y la diversidad cultural.Solicitar a los alumnos que identifiquen 3 manifestaciones artísticas y analicen cómo los artistas utilizan el cuerpo para transmitir emociones.Realizar un mapa conceptual donde relacionen los conceptos de tiempo (tradición vs. contemporaneidad) y espacio (lugares públicos vs. privados) presentes en el video.Pedir a los alumnos que creen una pequeña coreografía o intervención artística que represente una tradición local, enfocándose en el uso del espacio corporal.

Explorando la diversidad artística de México: Cuerpo, espacio y tiempo

Un recurso didáctico diseñado para alumnos de 12 a 15 años que analiza cómo la identidad mexicana se manifiesta a través de diversas disciplinas artísticas, permitiendo identificar el uso intencional del cuerpo, la ocupación del espacio y la gestión del tiempo en la creación cultural.
https://www.youtube.com/watch?v=Q-M13FChaMI