Explorando el Sonido con Instrumentos Musicales

Sugerido con apoyo de Red MagIA por:Rodrigo García

Fecha: 05/05/2025

Ubicación curricular
Nivel Primaria
Grado 1º
Campo formativo Saberes y pensamiento científico
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los sonidos producidos en su entorno; experimenta con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

Explorando el Sonido con Instrumentos Musicales

Sugerido con apoyo de Red MagIA por: Rodrigo García

Fecha: 05/05/2025

Descripción

Este video enseña a los niños sobre las fuentes sonoras y los instrumentos musicales. Aprenderán cómo se produce el sonido y cómo se clasifican los instrumentos según su forma de producirlo.

Sugerencia de Uso

1. Antes de ver el video: * Pregunte a los alumnos qué sonidos conocen y dónde los escuchan. * Exploren juntos diferentes objetos del aula y descubran cómo producen sonidos (golpear, sacudir, soplar, etc.). 2. Durante el video: * Pausen el video en diferentes momentos para discutir lo que se está mostrando. * Anime a los alumnos a identificar los instrumentos musicales que ven y sus características. 3. Después del video: * Realicen una actividad práctica donde los alumnos creen sus propios instrumentos musicales con materiales reciclados. * Clasifiquen los instrumentos creados según su fuente de sonido (golpear, sacudir, soplar). * Jueguen a adivinar los sonidos producidos por los diferentes instrumentos.

Explorando el Sonido con Instrumentos Musicales

Este video enseña a los niños sobre las fuentes sonoras y los instrumentos musicales. Aprenderán cómo se produce el sonido y cómo se clasifican los instrumentos según su forma de producirlo.
https://www.youtube.com/watch?v=nHoJkkeZWu8