Aprendiendo sobre el Reloj

Sugerido con apoyo de Red MagIA por:HILDA ISABEL QUIRINO

Fecha: 19/02/2025

Ubicación curricular
Nivel Primaria
Grado
Campo formativo Saberes y pensamiento científico
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Aprendiendo sobre el Reloj

Sugerido con apoyo de Red MagIA por: HILDA ISABEL QUIRINO

Fecha: 19/02/2025

Descripción


Este video enseña a los niños cómo leer la hora en un reloj analógico, diferenciando las manecillas de las horas y los minutos. También explica el concepto de media hora y cómo identificarla en el reloj.

Sugerencia de Uso


- Inicie una conversación sobre la importancia de decir la hora en la vida diaria. - Pida a los estudiantes que identifiquen las horas en punto en un reloj analógico. - Introduzca el concepto de media hora y cómo se representa en el reloj. - Realice actividades prácticas donde los estudiantes dibujen las manecillas del reloj para mostrar diferentes horas. - Discuta cómo la duración de las actividades diarias se puede medir en horas y medias horas.