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Compartida por: Marì Carmen Benlliure

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18431 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 3er grado Campo y Asignatura Formación Cívica y Ética Módulo II Semana 28 Sesión 1
Ejes Convivencia pacífica y solución de conflictos
Temas Los conflictos interpresonales y sociales Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Valora la mediación como un recurso que permite intervenir en los conflictos entre personas o grupos para impedir o detener la violencia y encontrar soluciones justas.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10
  1. Plantear la introducción al tema:
  • ¿La mediación es una herramienta útil para solucionar conflictos de forma pacífica?

Desarrollo 00:30
  1. Dividir en dos al grupo.
  2. Leer el caso de Carmen y Sonia “Lo escribí antes de ser amigas”, una mitad del grupo.
  3. Leer la otra mitad del grupo lee el caso de "Félix y Andrés", a cargo de la otra parte del grupo.
  4. Comentar en el grupo los casos que leyeron, a partir de qué fue lo que ocurrió, qué detonó el conflicto y cómo se solucionó.
 Conflictos y bromas

Conflictos y bromas

La mediación es útil para resolver conflictos

La mediación es útil para resolver conflictos

Cierre 00:10
  1. Formar equipos.
  2. Anotar en una tabla semejanzas y diferencias entre los dos casos y analizan cómo se resolvieron los conflictos y cuál fue el papel del mediador.
  3. Reflexionar otras maneras de resolver conflictos y la utilidad de la mediación.

Evalúa Reconoce la mediación como alternativa para manejar conflictos. Identifica elementos de la mediación en casos concretos de resolución de conflictos. Realiza la tarea expresando sus ideas y escuchando las de los demás.

Compartida por: Marì Carmen Benlliure

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18432 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 3er grado Campo y Asignatura Formación Cívica y Ética Módulo II Semana 28 Sesión 2
Ejes Convivencia pacífica y solución de conflictos
Temas Los conflictos interpresonales y sociales Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Valora la mediación como un recurso que permite intervenir en los conflictos entre personas o grupos para impedir o detener la violencia y encontrar soluciones justas.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

1. Proyectar el video “Pasos sencillos para resolver problemas en la escuela”.

 Todos podemos participar en la mediación de conflictos

Todos podemos participar en la mediación de conflictos

Desarrollo 00:10

1. En parejas escribir un ejemplo de un conflicto en el que hayan participado o presenciado en la escuela.

 Resolver conflictos

Resolver conflictos

Cierre 00:30
  1. Elegir alguno de los ejemplos para representarlo frente al grupo.
  2. Seleccionar a los participantes y a quien tomará el papel del mediador.
  3. Proyectar el video sobre distintas estrategias para resolución de conflictos.
  4. Reflexionar en grupo sobre ventajas de la mediación para resolver conflictos.

Evalúa Relaciona los conocimientos con acontecimientos de su entorno cotidiano. Valora la mediación como recurso para solucionar conflictos de manera pacífica y justa. Utiliza su creatividad para representar un caso y buscar posibles soluciones.
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