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Compartida por: Marì Carmen Benlliure

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18385 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 3er grado Campo y Asignatura Formación Cívica y Ética Módulo II Semana 24 Sesión 1
Ejes Convivencia pacífica y solución de conflictos
Temas Cultura de paz Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10
  1. Proyectar el video “Paz, justicia e instituciones sólidas”
  2. Dialogar en grupo sobre la relación entre la paz y la justicia.
  3. Anotar ideas principales.
 El mundo en paz

El mundo en paz

Desarrollo 00:20
  1. Reflexionar acerca de cómo imaginarían un mundo en paz.
  2. Leer el texto “Poesía de la paz: cinco propuestas para leer y escuchar”.
 Expresiones por la paz

Expresiones por la paz

Cierre 00:20
  1. Formar equipos.
  2. Escribir un texto de cómo sería un mundo en paz e ilustarlo.
  3. Difundir el trabajo en las redes disponibles.

Evalúa Identifica la relación entre la paz y la justicia en los ámbitos donde convive. Reconoce al arte como una forma de expresión de ideas y lo expresa. Utiliza su creatividad en las actividades que lleva a cabo en los espacios donde convive.

Compartida por: Marì Carmen Benlliure

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18386 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 3er grado Campo y Asignatura Formación Cívica y Ética Módulo II Semana 24 Sesión 2
Ejes Convivencia pacífica y solución de conflictos
Temas Cultura de paz Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10
  1. Proyectar el video “Abre tus ojos”
  2. Dialogar acerca de la importancia de la convivencia pacífica en la niñez y la adolescencia.
  3. Anotar algunas ideas que expresen las personas.
 La paz en beneficio de todos

La paz en beneficio de todos

Desarrollo 00:10
  1. Leer el texto “Manifiesto 2000, por una cultura de paz y no violencia".

Cierre 00:30
  1. Formar equipos.
  2. Escribir un manifiesto en el que promueven la cultura de paz con sus compañeros, familia, vecinos y comunidad, máximo una cuartilla.
  3. Difundir el manifiesto en redes sociales seguras.

Evalúa Identifica la relación entre la paz y la justicia en el trabajo escolar. Reconoce al arte como una forma de expresión de ideas junto con sus compañeros. Utiliza su creatividad y respeta a las personas donde convive.
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