Presentar el artículo Los centros de exterminio en profundidad.

Leer con los alumnos el artículo.

Presentar el video La vida en los campos de concentración de exterminio nazi

Pedir a los alumnos que observen cuidadosamente, las imágenes son muy crudas por lo que hay que guiar la reacción de los alumnos.

Dividir al grupo en equipos y pedir a cada equipo que, basándose en el artículo y el video elaboren un cuestionario con respuestas.

Leer los cuestionarios frente al grupo.

Vean el video de testimonios del holocausto y contesten las siguientes preguntas de forma grupal: 

• ¿Qué recuerdos tienen las víctimas?
• ¿Qué los obligaban a hacer?
• ¿Qué opinas de la gente que ayudaba a las víctimas?
   

Cuando hayan terminado de ver el video, mencione que éste es sólo un testimonio de los muchos que sobrevivieron. Sin embargo, muchísimos no lo hicieron, pues murieron en los terribles campos de concentración. 
El campo de concentración más conocido es el de Auschwitz, que actualmente se encuentra en Polonia. 
Lean en equipos de cuatro el texto sobre la vida en Auschitz, y respondan en su cuaderno: 

• ¿Qué eran los campos de concentración? Página 4
• ¿Qué piensas de ver a tantos niños en el campo de concentración? ¿Cómo los habrá hecho perder su infancia? Páginas 9, 10 y 11. 
• ¿Cuántas víctimas hubo? ¿Por qué se habrá llegado a tener tanto odio? Página 12. 

Después, entre todos, compartan la información que encontraron y analizaron. 

Finalmente, también en equipos de cuatro, en una presentación en power point o en una cartulina, escriban frases de intolerancia nazi y fotos de los campos de concentración, y en contraposición, escriban frases y pongan fotos que promuevan la convivencia y la paz.