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Compartida por: Pablo Abascal

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16343 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Historia del Mundo Módulo I Semana 10 Sesión 1
Ejes Formación de los Estados Nacionales
Temas Industrialización y la competencia mundial Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Reconoce las condiciones que motivaron el desarrollo del imperialismo.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

Comience la clase mostrando un mapa a los alumnos sobre la extensión del imperialismo mundial antes de la primera guerra mundial. 
Entre todos, deben responder las siguientes preguntas, y los alumnos deben pasar al pizarrón a anotar sus observaciones. 

  • ¿Cuáles son los imperios más importantes de la época?
  • ¿Por qué América Latina no pertenecerá en la época a ningún imperio?
  • ¿Cómo creen que afectó al mundo esta división de imperios?
  • ¿Qué creen que buscaban los imperios en sus colonias?
     
 Mapa del imperialismo

Mapa del imperialismo

Desarrollo 00:20

Después, los alumnos deben investigar en la siguiente lectura, y hacer un resumen en su cuaderno, de los siguientes puntos:

  • ¿Qué es el imperialismo?
  • Causas del Imperialismo: Mencionar cómo fue el imperialismo en Asia y África. 
  • Consecuencias. 
 Imperialismo: Concepto, historia y características

Imperialismo: Concepto, historia y características

Cierre 00:20

Finalmente, en equipos, los alumnos deben realizar un mapa. En él, deben colorear de un color diferente los territorios pertenecientes a los imperios inglés, francés y Austro-húngaro. Después, deben mencionar al menos cuatro materias primas que sacaran de sus colonias y por qué eran importantes.

Evalúa Evaluar a los estudiantes considerando lo siguiente: - Participación en Descubre. - Que lean individualmente y hagan un resumen correcto. - Que realicen un mapa de calidad en Crea.

Compartida por: Isabel González

0 votos

19770 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Historia del Mundo Módulo I Semana 10 Sesión 2
Ejes Formación de los Estados Nacionales
Temas Industrialización y la competencia mundial Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Reconoce las condiciones que motivaron el desarrollo del imperialismo.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:15

Leer con los alumnos el artículo  “Imperialismo: causas y consecuencias.” De manera grupal identificar las condiciones que motivaron el desarrollo del imperialismo.

 Imperialismo: causas y consecuencias.

Imperialismo: causas y consecuencias.

Desarrollo 00:20

Indicar a los alumnos que en equipo lean el texto y, basándose en el cuadro sinóptico que presenta la página, en el que se muestran las causas del imperialismo de acuerdo a sus ámbitos, elaboren un cuadro similar en el que incluyan ilustraciones sobre los temas.

 Causas que dieron origen al imperialismo

Causas que dieron origen al imperialismo

Cierre 00:15

Presentar los cuadros sinópticos al grupo y ofrecer retroalimentación.

Evalúa • Atención en la lectura del texto e identificación de las condiciones. • Elaboración correcta del cuadro sinóptico. • Participación en la retroalimentación. • La participación en clase, de manera individual y colectiva.
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