Pida a los alumnos que platiquen qué es lo que saben del cambio climático y del calentamiento global, se les cuestionará si creen que es lo mismo o qué los hace diferentes al uno del otro.

Proporcione a cada estudiante impresiones con fichas descriptivas, infografías o información como la sugerida en el MED.

Pida que lean el contenido de estas y que intercambien con sus compañeros las hojas, con la finalidad de observar y obtener más datos.

Comente que, en un folder reciclado, deberán colocar de un lado “Calentamiento global” y del otro “Cambio climático”.

Proporcione más información y muestre el pequeño video sugerido en el MED.

Con todos los datos obtenidos, en su folder realizarán una tabla comparativa de lo que es el calentamiento global contra lo que es el cambio climático, su trabajo deberá estar decorado únicamente con materiales reciclados.

Al finalizar podrán intercambiar sus trabajos con algunos compañeros para poder observarlos.

Pida a los alumnos que, en su libro de texto, investiguen en la página 60 y 62 qué es un ecosistema y lo comentarán en grupo.

En el pizarrón coloque la explicación de qué es el medio ambiente y platicarán algunas características de estos.

Una vez que hayan comprendido lo que es el ecosistema y el medio ambiente, mencionarán si consideran que estos pueden ser afectados por la contaminación y de qué forma ocurre esto.

Presente a los estudiantes algunos ejemplos como:

• Explotación de los recursos naturales.
• Contaminación de los ríos.
• Disminución de la biodiversidad.

Los alumnos conformarán equipos de 3 a 4 integrantes, después, por medio de sorteo a cada equipo se le asignará alguna temática como:

• Cuidado del Agua
• Cuidado del Aire
• Cuidado del suelo
• Respetemos a las plantas
• Respetemos a los animales, etcétera

Explíqueles que realizarán una campaña en la que, a la hora del recreo, ayudarán a hacer conciencia sobre la importancia de no contaminar, para ello tendrán que realizar un cartel como las imágenes sugeridas en el MED.

Una vez que hayan terminado su cartel, pasarán a los grupos a presentarles su trabajo y explicarles en qué consistirá su campaña.