Selecciona el grado y bloque escolar para una mejor experiencia
Ayúdanos a construir el bloque V de primaria, comparte aquí tus planeaciones, en especial la de los espacios disponibles.
33
34
35
36
37
38
39
40
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Formación Cívica y Ética
Geografía
Historia
Inglés
Educación Física
Educación Artística
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (5)
Múltiple (5)
Múltiple (5)
Múltiple (5)
Múltiple (5)
Múltiple (5)
Múltiple (3)
Múltiple (5)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Múltiple (2)
Los conflictos: un componente de la convivencia diaria
Los conflictos: un componente de la convivencia diaria
Corresponsabilidad en los asuntos públicos
Las acciones del gobierno a través de los medios de comunicación
Cultura de la prevención
Cultura de la prevención
Cultura de paz y buen trato
Cultura de paz y buen trato
Factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo: bienestar, seguridad, paz social, tiempo libre, entre otros
Diferencias en la calidad de vida en países representativos en el mundo
Reducción de los gases de efecto invernadero
Diferencias en la calidad de vida en países representativos en el mundo
Condiciones sociales y económicas que inciden en los desastres en el mundo
Importancia de la información con que cuenta la población para saber actuar en una situación de riesgo
Importancia de la información con que cuenta la población para saber actuar en una situación de riesgo
Aprovechamiento sustentable del agua
Ubicación temporal y espacial del Renacimiento y de los viajes de exploración
La formación de las monarquías europeas: España, Portugal, Inglaterra y Francia
La caída de Constantinopla y el cierre de rutas comerciales
Evaluación
Los viajes de exploración y los adelantos en la navegación
Ubicación temporal y espacial del Renacimiento y de los viajes de exploración
La reforma religiosa
La globalización económica del siglo XVI y la nueva idea del mundo y la vida
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Múltiple (3)
Realización de actividades enfatizando la participación individual y grupal, el conocimiento de la cultura del lugar donde vive, así como el aprecio a los demás
Realización de actividades enfatizando la participación individual y grupal, el conocimiento de la cultura del lugar donde vive, así como el aprecio a los demás
Realización de actividades enfatizando la participación individual y grupal, el conocimiento de la cultura del lugar donde vive, así como el aprecio a los demás
Realización de actividades enfatizando la participación individual y grupal, el conocimiento de la cultura del lugar donde vive, así como el aprecio a los demás
Realización de actividades enfatizando la participación individual y grupal, el conocimiento de la cultura del lugar donde vive, así como el aprecio a los demás
Toma de conciencia de aspectos personales y sociales que se consoliden desde la Educación Física, y trasladarlos a su vida
Toma de conciencia de aspectos personales y sociales que se consoliden desde la Educación Física, y trasladarlos a su vida
Toma de conciencia de aspectos personales y sociales que se consoliden desde la Educación Física, y trasladarlos a su vida
Interpretación libre de un baile regional mexicano, incorporando los aprendizajes dancísticos adquiridos durante su formación
Interpretación libre de un baile regional mexicano, incorporando los aprendizajes dancísticos adquiridos durante su formación
Recopilación de los elementos necesarios para el montaje de la obra (obra escrita, dirección, actuación, escenografía, vestuario, musicalización, iluminación, etcétera)
Recopilación de los elementos necesarios para el montaje de la obra (obra escrita, dirección, actuación, escenografía, vestuario, musicalización, iluminación, etcétera)
Identificación de algunos ejemplos de patrimonio intangible (lenguaje, costumbres, religiones, leyendas, música, mitos, comida)
Argumentación en torno a la importancia de preservar el patrimonio natural de un lugar, reconociendo las medidas necesarias para su conservación
Identificación de los términos musicales que designan la dinámica (o intensidad en el sonido), utilizando: piano (p), mezzoforte (mf) y forte (f)
Identificación de los términos musicales que designan la dinámica (o intensidad en el sonido), utilizando: piano (p), mezzoforte (mf) y forte (f)
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Formación Cívica y Ética
Geografía
Historia
Inglés
Educación Física
Educación Artística
{function post_to_facebook(){FB.ui({method:'feed',link:'https://www.redmagisterial.com/',picture:'https://www.redmagisterial.com/https://redmagisterial.s3.amazonaws.com/static/images/social/planea1-share.png'});}window.fbAsyncInit=function(){FB.init({appId:'1947081822170367',status:true,cookie:true,xfbml:true});FB.getLoginStatus(function(response){post_to_facebook();});};(function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0];if(d.getElementById(id)){return;}js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=('https:'==document.location.protocol?'https://':'http://')+'connect.facebook.net/en_US/all.js';fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}(document,'script','facebook-jssdk'));if(typeof FB !== 'undefined'){post_to_facebook();}}());){kind=link}