Red Magisterial | Planeaciones de Formación Cívica y Ética 6to grado

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1 voto

3984	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Primaria	Grado escolar	6to grado	Asignatura	Formación Cívica y Ética	Bloque	V	Semana	40a
Tema	Cultura de paz y buen trato
Competencia a desarrollar	Manejo y resolución de conflictos					Duración	1 hora
Aprendizaje esperado	Participa en la solución de conflictos, tomando en consideración la opinión de los demás y empleando mecanismos de negociación y mediación
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica				MED		Página libro de texto
Inicio	00:10	1. Pedir a los estudiantes que dialoguen a partir de las preguntas: • ¿Qué es “La cultura de paz y buen trato”? • ¿Qué ventajas genera la prácticadel buen trato? 2. Escuchar las respuestas con respeto e interés, tomando en cuenta la opinión de todos y anotando ideas clave en el pizarrón.
Desarrollo	00:40	3. Pedir a los estudiantes que continúen trabajando en equipos para que consulten el texto digital de la UNESCO ¿Qué es la cultura de paz? 4. Solicitar que identifiquen cuál de los ocho ámbitos de acción que en él se mencionan es útil para solucionar el conflicto que analizaron la clase anterior. 5. Indicar que consulten algunos de los sitios web que se sugieren en este material, de acuerdo con el ámbito de acción que eligieron, para conocer algunas estrategias para solucionar conflictos y evitar la violencia. 6. Explicar que deberán hacer una segunda parte del programa de radio en la que expongan la solución pacífica que su grupo propone.				¿Qué es la cultura de paz?
Cierre	00:10	7. Invitar a los equipos a que presenten los programas de radio grabados o los guiones a sus compañeros. 8. Observar con el grupo el video Abrazos y animarles a comentar cómo el buen trato evita la violencia y promueve la paz.				Abrazo
Evaluación	• Valorar el contenido del producto realizado, usando como base una lista de cotejo que considere las instrucciones que se dieron para realizar el trabajo y el aprendizaje esperado. • Favorecer la autoevaluación y la coevaluación del desempeño, destacando los logros y brindando sugerencias concretas de mejora