Red Magisterial | Planeaciones de Formación Cívica y Ética 2do grado

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3169	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Primaria	Grado escolar	2do grado	Asignatura	Formación Cívica y Ética	Bloque	IV	Semana	32a
Tema	El reglamento escolar
Competencia a desarrollar	Comprensión y aprecio por la democracia					Duración	1 hora
Aprendizaje esperado	Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente democrático
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica				MED		Página libro de texto
Inicio	00:15	1. Invitar a los estudiantes a que intercambien opiniones sobre la importancia de las reglas en la convivencia escolar. 2. Hacer una lista en el pizarrón de las reglas que han seguido a lo largo del curso y distinguir aquéllas que son exclusivas del ámbito escolar de las que se pueden aplicar en otros contextos: en casa con la familia, en la localidad con los vecinos o en el parque con los amigos, por ejemplo)
Desarrollo	00:30	3. Solicitar al grupo que consulte las “Diez reglas básicas de convivencia” y compare esta lista con la que escribieron en el pizarrón. 4. Ayudar a los estudiantes a identificar las diferencias y coincidencias; luego, preguntar si creen que pueden modificar o enriquecer las reglas en el aula, asegurándose de que expliquen por qué creen que hay que hacer algún cambio. 5. Apoyar al grupo para que hagan un cartel con diez reglas básicas para la convivencia en el aula, considerando los cambios que se propusieron o nuevas situaciones que han surgido a lo largo del curso.				Diez reglas básicas de convivencia
Cierre	00:15	6. Invitar a los estudiantes a valorar su trabajo y el desempeño individual y grupal. 7. Orientar el diálogo grupal, tomando las preguntas como base: qué reglas en el aula favorecen nuestro desarrollo como personas y cómo logramos que las reglas sean conocidas y se apliquen a todos por igual.
Evaluación	Valorar el desempeño de los equipos mediante una lista de cotejo. Considerar la participación individual, el respeto, la escucha atenta, el apego a las reglas de convivencia