LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

Material imprimible para trabajar la segmentación de las palabras y los fonemas.

El material se puede utilizar de diversas formas. Se puede mostrar una lámina a los niños para que digan la palabra que tiene la letra o combinación de letras que se muestran. Un alumno puede pasar al pizarrón a escribirla. El docente debe observar que no siempre son sílabas sino combinaciones de letras que tiene una palabra, por eso se habla de segmentación y no separación en sílabas.

Nota: El docente tiene que tener en cuenta que al ser una página española, algunas palabras de las fichas no son usuales en nuestro país. Por ejemplo en la lámina con las letras “FI” se ilustra un salchichón y un salami, pues a las carnes frías se les llama fiambres, y la de las letras “ZU” con un bote de jugo, pues en ese país les llaman zumo. En estos casos el docente puede eliminar dichas láminas o recomponerlas pegándoles la ilustración de una palabra usual en México (como fila, filete, filarmónica y zueco, zumbar, zurcir, etc). 

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Etiquetas:
#Español #Sonido #Significado #Proceso #Fonemas #Grafema #Habilidad #Sílabas #Percepción visual #Signo gráfico #Metalingüística #Percepción motriz #Palabra