Definición del concepto libro y explicación de sus partes.
Sugerencia de uso
El docente debe imprimir el esquema que aparece en documento PDF en el MED, de preferencia una copia para cada alumno.
En el aula de medios, reunidos en equipos, los estudiantes leen el documento electrónico para, entre todos los integrantes, escribir con sus propias palabras qué es un libro. Después, el docente reparte entre las diferentes equipos el esquema. En el grupo, entre todos, discuten sobre las diferentes partes. Es positivo llevar al salón algunos libros para que los niños puedan revisarlos mientras se habla de cada parte.
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