TSUNAMI DE JAPÓN

Video que muestra la impresiónate fuerza y destrucción que tiene un Tsunami en todas las edificaciones, construcciones y automóviles de la población.

En el tema de “Condiciones sociales y económicas que inciden en los desastres del mundo” el profesor puede proyectar el video “Impresionante video del Tsunami de Japón (inédito - 2013)” y pedirle a los alumnos que digan lo que sienten y si sabían o creían que un Tsunami tuviera esa fuerza destructora.

Después los alumnos anotan en el pizarrón las condiciones necesarias para que ocurra un desastre, deben incluir el peligro, la vulnerabilidad y la coincidencia en tiempo y espacio de ambos elementos.

Posteriormente los alumnos identifican que elementos se conjuntaron para provocar el desastre. Describirán las condiciones socioeconómicas de la población que padeció el tsunami, de acuerdo con la infraestructura observada en el video y otros elementos como la alarma y evacuación de la población. (viviendas, vialidades, escuelas, entre otras). El profesor puede coordinar las participaciones de los alumnos en relación a la parte vulnerable y el peligro que muestra el video y moderar la discusión de si las condiciones socioeconómicas observadas favorecen la ocurrencia del desastre o no y de qué manera.

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Etiquetas:
#naturaleza #desastres #Tsunami