Repercusiones de los problemas ambientales

REPERCUSIONES DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES

Sugerido por Miguel Ángel Cárdenas Sánchez | 1 de Junio de 2015
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Geografía

Trabajo en equipo
Actividad

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Interactivo de “Gaia Problemas Medioambientales” que presenta información relacionada con la contaminación del medio, agotamiento de recursos naturales, producción de residuos, así como juegos relacionados con los problemas ambientales.

Sugerencia de uso

En el tema de “Repercusiones de los problemas ambientales”, organice al grupo en parejas para que revisen el interactivo “Gaia Problemas Medioambientales”. Los alumnos entrarán en la sección “Contaminación del medio” y luego en cada ambiente: Agua, Aire y Suelo, para que distingan los efectos de cada tipo de contaminación. Después elaboran un esquema donde coloquen tres cuadros un de agua,  otro de suelo y el otro del aire, para registrar la información que obtengan del interactivo. Para terminar en grupo, el profesor puede coordinar los comentarios de la puesta en común y conducir una reflexión en torno a cuáles efectos son los que más han sentido ellos y la necesidad de hacer algo para controlar y disminuir la contaminación ambiental.

Se recomienda que el grupo elabore un esquema como el que aparece en el documento de Word incluido en este MED.

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ARCHIVOS

  • esquema-contaminacion-del-medio.docx
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Este MED se usa en estas planeaciones:

Problemas ambientales en agua, aire y suelo en los continentes
Problemas ambientales en agua, aire y suelo en los continentes

Sheridan González Sheridan

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