Interactivo para que los niños jueguen y aprendan a leer el reloj (analógico y digital). Se pretende que sepan interpretar la hora que marca el reloj y representar una hora determinada expresada verbalmente.
Sugerencia de uso
El docente despliega el interactivo y pide a los alumnos que realicen las actividades. Al finalizar pregunta ¿Para leer la hora, cómo se debe ir contando de cinco en cinco o de diez en diez? ¿Cuáles son las partes del reloj? También deberán realizar un dibujo señalando las partes del reloj. Para contestar las preguntas, los alumnos deberán reunirse por parejas. Al finalizar cada equipo leerá sus respuestas y dará sus dudas o comentarios.
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