Cuadro comparativo para que los estudiantes registren su trabajo.
Sugerencia de uso
Invitar a los estudiantes a dar ejemplos de situaciones en las que las personas adultas colaboran en la realización de estos derechos –sus padres, maestros, personas de la localidad y de las instituciones–
Fomentar la reflexión sobre la manera en que niñas y niños pueden responsabilizarse de estos derechos: dedicando tiempo al estudio, eligiendo alimentos sanos, previniendo accidentes al jugar.
Organizar equipos de tres o cuatro integrantes para que completen un cuadro comparativo en el que sistematicen esta información.
Compartir MED en classroom: