Documento que presenta los resultados del Ejercicio Infantil y Juvenil 2006, organizado por el IFE
Sugerencia de uso
Imprimir la boleta para votar que corresponde a los niños de 4º, 5º y 6º de primaria, una para cada estudiante, página 42 del texto. Organizar un ejercicio de votación en el que los estudiantes den su opinión sobre lo que necesitan de su maestro o maestra. Colocar una urna para que todos depositen sus boletas, nombrar escrutadores para que abran la urna y se encarguen de hacer el conteo.
Brindar apoyo a los escrutadores para realizar el conteo y anotar los resultados en el pizarrón. Destacar cuáles opciones recibieron más votos y cuáles menos. Favorecer la reflexión mediante preguntas que ayuden a explicar: cuál es la principal necesidad del grupo, de acuerdo con la opinión de la mayoría; por qué la participación de los estudiantes es importante para mejorar lo que sucede en el aula; qué autoridades se deben comprometer a respetar la opinión de los estudiantes y por qué.
Compartir MED en classroom:
Etiquetas:
#Democracia
#Participación
#Consulta
#Derechos
#Votación
#Boleta