EL HUEVO O LA GALLINA

Video para reflexionar sobre la importancia para autoregular nuestro comportamiento y seguir reglas. Duración: 3:20

Antes de observar el video, formular preguntas como guía de observación: ¿quiénes son los personajes de la historia?, ¿qué reglas de convivencia siguen?, ¿por qué se le dificulta seguir las reglas a uno de los personajes?, ¿qué sucede si no las cumple?, ¿quién estableció las reglas de convivencia en esta historia? 

Observar con el grupo el video en el que se aprecia la convivencia entre dos personajes muy diferentes entre sí. Animar a los estudiantes a comentar situaciones de la vida cotidiana en las que se deban seguir reglas, por ejemplo con la familia y los amigos, y quién impone o establece las reglas.

Organizar equipos para que elijan una situación de convivencia, redactando oraciones en las que se mencionan reglas de convivencia en la casa o con los amigos. Modelar el ejercicio, escribiendo en el pizarrón  algunas oraciones como ejemplo: 

"Una regla en mi familia es que todos participemos en la limpieza de la casa".

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Etiquetas:
#Convivencia #Reglas #Bloque-4