Video que favorece la reflexión sobre las acciones que benefician a la comunidad. Duración 7:24
Sugerencia de uso
Observar el video para que identifiquen las acciones realizan en beneficio de su comunidad.Se sugiere plantear preguntas como guía de observación, por ejemplo: ¿quiénes son los personajes principales de la historia?, ¿qué hacen?, ¿cómo se organizan para tomar acuerdo o llevar a cabo sus actividades?, ¿existe en tu localidad un cuerpo de bomberos?, ¿en qué se parecen o son diferentes a los personajes que aparecen en el video?
Enseguida, pedir que distingan a quienes en su localidad trabajan en beneficio de todos. Orientar la actividad con las preguntas: ¿Quién toma decisiones o dirige esta localidad?, ¿cómo se llama?, ¿dónde trabaja?, ¿quiénes vigilan la seguridad de las personas?, ¿quiénes participan en la limpieza de las calles?
Organizar equipos, de tres o cuatro integrantes, para que dibujen figuras que representen a personas de la localidad que lleven a cabo actividades importantes para todos: maestros, doctores, policías, personas del servicio de limpieza, cartero, vendedores, taxistas, artesanos, por ejemplo. Pedir a cada equipo que explique en qué consiste la actividad de cada persona y que elabore un esquema con los dibujos y con textos breves.
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