CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Video para dar a conocer los Derechos de la niñez del movimiento mundial Save the Children . Duración 1:31

Organizar parejas para que elaboren una lista de cosas que gusta a la mayoría de las niñas y los niños–juguetes, dulces, programas de televisión, juegos, etcétera–, así como otra lista de cosas que todas las personas necesitan para vivir. Invitarles a socializar sus ideas con el grupo. Plantear preguntas para aclarar diferencias entre deseos o gustos personales y necesidades, por ejemplo: ¿qué creen que es necesario para la salud comer verduras o dulces?, ¿creen que una persona  puede enfermar si no come helados o pasteles? 

Indicar a los estudiantes que en la lista de las necesidades para vivir identifiquen cuáles son comunes a todos los niños y niñas. Explicar que estas necesidades forman parte de sus derechos. Pedir que se describa cómo satisfacen tales necesidades y la manera en que los adultos con quienes conviven contribuyen a este propósito. 

Observar con el grupo el video y pedir que relacionen las necesidades comentadas con los derechos que en él se mencionan. Pedir a cada pareja que elija uno de los derechos o asignarle uno para que hagan un dibujo que muestre una situación en que este derecho se cumple. Explicar  que van a integrarlo  a un mural que se titule “Los derechos de niñas y niños”.

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Etiquetas:
#Niñez #Derechos #Necesidades