Texto que habla sobre la igualdad de oportunidades entre niños y niñas. Incluye actividades.
Sugerencia de uso
El docente organiza a los alumnos en equipos. Éstos leen el cuento El príncipe Ceniciento (pág. 8-10). Al finalizar, comentan de qué trata y expresan una opinión sobre el mismo. Luego, realizan la actividad II: “Érase una vez un cuento al revés” (pág. 10-11). Cuando todos terminen, el grupo completo intercambia ideas sobre las similitudes y diferencias de esta historia y la tradicional de La Cenicienta.
El el cuaderno, los alumnos escriben un resumen sobre la igualdad de oportunidades entre niños y niñas. Pueden apoyarse con “Las buenas prácticas para fomentar la igualdad en el entorno escolar”, en el apartado “Conceptos básicos de igualdad para niñas y niños”. Al final, definen:
Para cerrar, se establece una discusión grupal sobre la necesidad de romper con los estereotipos de género y fomentar la igualdad de oportunidades entre niñas y niños.
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