Imagen de un puente en una carretera, en el que se observa el efecto de la expansión térmica.
Sugerencia de uso
El docente muestra la imagen a los alumnos y les pregunta qué observan. Puede guiar la discusión por medio de preguntas (como, por ejemplo, ¿por qué hay una separación entre ambas partes del concreto de este puente?, ¿para qué creen que sirva esa estructura metálica dentada que se ve?, etcétera) Entre todos, deben concluir que con los cambios de temperatura ambiente, la estructura del puente (metálica, de concreto, etc.) sufre dilataciones y contracciones. Los ingenieros calculan y establecen esas separaciones (como lo hacen en las vías del tren) para que, cuando se eleve la temperatura, el puente no se deforme y pueda colapsar.
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