Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración del entorno

• Presentar a los alumnos diferentes objetos personales del aula (cuadernos, lápices, tazas, etc.) con sus nombres escritos.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deben buscar los objetos con su nombre y colocarlos en una bolsa.


• Fomentar la participación y el diálogo, preguntando a los alumnos cómo se sienten al ver su nombre escrito en los objetos.

Sesión 2: Creación de etiquetas

• Explicar a los alumnos que realizarán etiquetas con su nombre para personalizar sus objetos personales del aula.


• Proporcionar materiales como cartulinas, lápices de colores, pegamento, tijeras, etc.


• Guiar a los alumnos en la escritura de su nombre en las etiquetas, fomentando la autenticidad y la creatividad.


• Invitar a los alumnos a pegar las etiquetas en sus objetos personales.

Sesión 3: Escritura en el aula

• Mostrar a los alumnos diferentes espacios del aula donde pueden escribir su nombre (pizarrón, papelógrafo, carteles, etc.).


• Invitar a los alumnos a escribir su nombre en diferentes lugares del aula, utilizando diferentes materiales (lápices, tizas, rotuladores, etc.).


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre cómo se sienten al ver su nombre escrito en el aula y cómo esto contribuye a establecer vínculos sociales.

Sesión 4: Escritura en casa

• Pedir a lo