Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Alexander De
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Diseñar de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Desarrollar en los estudiantes un pensamiento crítico, capaces de identificar y solucionar los diversos problemas de su comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de necesidades (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes el tema del sentido de comunidad y la importancia de satisfacer las necesidades humanas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden existir en la comunidad y las necesidades no satisfechas.
- En grupos pequeños, los estudiantes realizarán un diagnóstico de necesidades en su comunidad. Podrán entrevistar a personas de su entorno para obtener información relevante.
- Registro de los resultados obtenidos por cada grupo.
Sesión 2: Planificación de estrategias de organización (45 minutos)
- Revisar los resultados del diagnóstico de necesidades realizado en la sesión anterior.
- En grupos, los estudiantes identificarán los problemas más relevantes encontrados y seleccionarán uno para trabajar en el proyecto.
- Cada grupo diseñará estrategias de organización para abordar el problema seleccionado, teniendo en cuenta posibles resistencias al cambio.
- Los estudiantes presentarán sus propuestas en plenaria y se llegará a un consenso sobre la estrategia a implementar.
Sesión 3: Imple