La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Explicar la importancia de conocer y respetar otras culturas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la dignidad y cómo se relaciona con el respeto hacia otras personas.


• Presentación del problema interdisciplinario: Reconocer qué es una persona con dignidad y promover un trato respetuoso en situaciones.


• Asignar grupos de trabajo para desarrollar un proyecto comunitario relacionado con el respeto hacia otras culturas.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre un país de habla inglesa, enfocándose en su cultura, costumbres y rasgos étnicos.


• Recopilación de información: Los alumnos recopilarán la información obtenida en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Organización del proyecto comunitario: Los grupos de trabajo definirán qué actividades realizarán para promover el respeto hacia la cultura del país investigado.

Sesión 3:

• Presentaciones orales: Cada grupo realizará una presentación oral en inglés sobre el país y su cultura, utilizando la información recopilada.


• Exposición de proyectos comunitarios: Los grupos presentarán sus ideas y planes para promover el respeto hacia la cultura del país investigado.

Sesión 4:

• Escritura: L