Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reglas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de comunicación oral y su importancia en la comunidad.

• Inicio: Presentación del tema. Conversación sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Desarrollo: Realización de una actividad de juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral en la comunidad (pedir ayuda, expresar emociones, compartir ideas, etc.).


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse en la comunidad y cómo podemos mejorar nuestra comunicación oral.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la escucha activa y la empatía en la comunicación oral.

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Conversación sobre la importancia de escuchar activamente a los demás.


• Desarrollo: Actividad de escucha activa. Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán escucharse mutuamente, prestando atención a las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que el otro expresa.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la escucha activa y cómo nos ayuda a entender y empatizar con los demás.

Sesión 3:

Objetivo: Promover el intercambio de puntos de vista en la comunicación oral.

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Conversación sobre la importancia de intercambiar puntos de vista en la comunidad.


• Desarrollo: Actividad de debate. Se