Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Falta valoramiento de nuestra interculturalidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles qué significa la interculturalidad y la importancia de valorarla.


• Desarrollo: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un cuento o historia relacionada con diferentes culturas. Fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las culturas presentadas en el cuento.


• Cierre: Comentar en grupo las reflexiones obtenidas y motivar a los alumnos a expresar sus opiniones sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Inicio: Repasar el tema de la clase anterior y recordar la importancia de valorar la interculturalidad.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica de habilidades motrices en la que los alumnos pongan en práctica los patrones básicos de movimiento aprendidos. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes juegos o situaciones en los que deberán combinar los patrones de movimiento según las características de cada juego.


• Cierre: Observar y evaluar el desempeño de los alumnos en las actividades prácticas, destacando aquellos que mejor hayan combinado los patrones de movimiento según las características de cada juego o situación.

Sesión 3: Duración 45