Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Las y los alumnos no reconocen los documentos y las características que le brindan identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 min): Presentación del tema y la problemática. Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos si conocen los documentos mencionados en el objetivo.


• Desarrollo (25 min): Mostrar ejemplos reales de los documentos mencionados y explicar sus características. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las características de los documentos.


• Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los documentos personales y sus características.

Sesión 2:

• Inicio (10 min): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de un cuadro comparativo con los documentos y sus características.


• Desarrollo (25 min): Realizar una actividad en grupos donde los alumnos clasifiquen diferentes documentos según su categoría.


• Cierre (10 min): Puesta en común de las clasificaciones y reflexión sobre la importancia de la organización de los documentos personales.

Sesión 3:

• Inicio (10 min): Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores. Presentación de diferentes documentos y solicitar a los alumnos que identifiquen a quién pertenecen.


• Desarrollo (