Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Cristina Suarez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Falta de higiene personal
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: Falta de higiene personal y su relación con las necesidades básicas.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren situaciones de falta de higiene personal.
- Dinámica grupal: Diálogo sobre las consecuencias de la falta de higiene personal y la importancia de satisfacer las necesidades básicas.
- Actividad individual: Dibujar y colorear una escena que represente una situación de higiene personal adecuada.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de recursos naturales relacionados con la alimentación: agua, frutas y verduras.
- Actividad práctica: Preparación de una ensalada de frutas utilizando diferentes frutas y agua para lavarlas.
- Reflexión grupal: Importancia de consumir alimentos saludables y la necesidad del agua para la higiene de los alimentos.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de recursos naturales relacionados con el vestido: algodón, seda y lino.
- Actividad práctica: Manipulación y exploración de diferentes tipos de telas y materiales par