Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de atención, memoria, concentración y expresión de emociones adecuadamente.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos mejor
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las propias habilidades, intereses y valores.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses, habilidades y valores.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre cómo sus habilidades, intereses y valores pueden influir en su desarrollo personal y colectivo.


4. Plenario para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Título: Empatía y comprensión hacia los demás
Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y comprender sus situaciones.

Actividades:

1. Recordar el tema y objetivo de la sesión anterior.


2. Presentación de la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos pongan en práctica la empatía, por ejemplo, a través de la dramatización de situaciones cotidianas.


4. Plenario para compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 3:
Título: Mejorando la atención y concentración
Objetivo específico: Desarr