Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

alejandro urias
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Relación de igualdad


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el propósito de la misma.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural y discutir sobre las consecuencias de estas acciones.

  • Cierre: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre una actividad humana que afecte al entorno natural y que traigan esa información en la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de las actividades y prácticas socioculturales (45 minutos)



  • Inicio: Repasar brevemente las actividades humanas que afectan el entorno natural.

  • Desarrollo: En grupos, los alumnos presentan las investigaciones realizadas sobre una actividad humana y su impacto en el entorno natural. Luego, analizan las prácticas socioculturales que podrían ayudar a reducir este impacto.

  • Cierre: Solicitar a los grupos que elaboren un cartel con las principales ideas discutidas durante la sesión.


Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural (45 minutos)



  • Inicio: Mostrar los carteles elaborados por los grupos y repasar las principales ideas.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sob