Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

jessani rocio gutierrez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Cuidado y mantenimiento de áreas verdes


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 - Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentación del problema: "No existe el cuidado y mantenimiento de áreas verdes provocando basura, heces fecales de perros, existiendo muchos perros callejeros".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no cuidar las áreas verdes.

  • Generar preguntas para indagar más sobre el problema.


Sesión 2 - Investigación del problema (15 minutos)



  • Realizar una salida al área verde cercana a la escuela para observar y recopilar información sobre el estado de las áreas verdes.

  • Registrar las observaciones y los problemas identificados.


Sesión 3 - Análisis y reflexión (15 minutos)



  • Organizar un debate sobre las causas y consecuencias de la falta de cuidado de las áreas verdes.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantenerlas limpias y en buenas condiciones.


Sesión 4 - Acciones de cuidado (20 minutos)



  • Presentar diferentes acciones concretas que se pueden realizar para cuidar y mantener las áreas verdes.

  • Planificar una acción concreta que se realizará en la escuela para colaborar en la solución del problema.


Sesión 5 - Evaluación y seguimiento (10 minutos)



  • Evaluar la acción realizada en la escuela y reflexionar sobre sus resultados.

  • Plantear acciones adicionales para continuar cuidando y manteniendo las áreas verdes.


Instrumentos de evaluación formati