Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.


• Explicar el tema de las emociones y su importancia en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Presentar una obra de teatro corta en la que se expresen diferentes emociones.


• Realizar una ronda de preguntas sobre las emociones que identificaron en la obra.


• Explorar las emociones a través de juegos de representación, por ejemplo, simular diferentes situaciones en las que los alumnos deban expresar alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las emociones experimentadas durante los juegos de representación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos identifiquen emociones en situaciones cotidianas y las compartan en la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan las emociones que identificaron en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Presentar una serie de imágenes que representen diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en cada una.


• Realizar una actividad práctica de teatro en la que los alumnos representen situaciones emocionales y los demás identifiquen