La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Rezago educativo en habilidades de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan lo que saben sobre la Nueva España y su importancia en la conformación de las metrópolis.

   
   



2. Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que hay un problema de rezago educativo en habilidades de lectura y escritura, y que este problema afecta la comprensión de textos relacionados con la Nueva España. Plantear el siguiente desafío: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura y escritura para comprender mejor la historia de la Nueva España?"

   
   



3. Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes fuentes de información sobre la Nueva España (libros, artículos, videos, etc.). Cada grupo deberá analizar la información y tomar notas sobre las características del gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

   
   



4. Análisis y discusión: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se promoverá la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las características de la Nueva España y el contexto actual.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Reflexión: Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase y la problemática del rezago educativo en habilidades de lectura y escritura.

   
   



2. Actividad de lectura: Entreg