Presentación del proyecto y conocimiento del grupo

Sara Alondra Lopez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y conocimiento del grupo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer las características del grupo y de cada alumno, así como sus gustos y preferencias, para establecer una base que permita trabajar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán durante varias sesiones en un proyecto donde aprenderán a comunicarse oralmente de diferentes maneras. Indicar que se buscará que todos participen y se escuchen las opiniones de todos.

  2. Dinámica del "yo me gusta": Cada alumno deberá compartir algo que le gusta, ya sea un alimento, una actividad o un juguete. Los demás alumnos deberán escuchar y prestar atención para luego compartir si les gusta lo mismo o si tienen gustos diferentes.

  3. Creación de un mural de gustos y preferencias: En un papel grande, pegar imágenes de diferentes alimentos, actividades y juguetes que los alumnos han mencionado en la dinámica anterior. Los alumnos podrán pegar su nombre junto a las imágenes que representen sus gustos y preferencias.

  4. Registro de preferencias: Repartir una hoja impresa a cada alumno donde tendrán que dibujar o escribir algo que les gusta o les hace sentir felices.


Sesión 2: Lenguaje corporal para expresar emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Utilizar el lenguaje corporal para expresar emociones y necesidades, como una forma de comunicación oral.


Actividades:



  1. Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en parejas, uno será el que debe adivinar y el otro deberá usar gestos y movimientos corporales para expresar diferentes emociones (alegría,