Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos.


• Juego: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación y expresión de necesidades.


• Reflexión: Hablar sobre la importancia de la comunicación para construir vínculos afectivos.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos podrán dibujar o pintar emociones y sentimientos.


• Diálogo: Comentar las obras de arte realizadas y cómo se sienten al expresar sus emociones de esta manera.


• Juego: Juego de mímica donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Reflexión: Reflexionar sobre cómo la expresión artística puede ayudarnos a comunicar emociones y sentimientos.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación en las que expresen necesidades o intereses.


• Diálogo: Comentar las dramatizaciones y cómo se sienten al expresar sus necesidades e intereses de esta manera.


• Juego: Juego de conversaciones en parejas, donde lo