Introducción a las manifestaciones artísticas y la identidad.

ALBERTO JARA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y la identidad.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones artísticas y su relación con la construcción de la identidad personal y colectiva.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción al tema de las manifestaciones artísticas y su importancia en la construcción de la identidad.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las manifestaciones artísticas que conocen y cómo podrían estar relacionadas con la identidad.

  3. Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de distintas manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.) y discutir en grupo sobre la intención expresiva de cada una y cómo podrían contribuir a la construcción de la identidad personal y colectiva.

  4. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una manifestación artística de su interés y cómo se relaciona con la identidad.


Sesión 2:
Tema: Exploración de manifestaciones artísticas y técnicas de interpretación.
Objetivo: Conocer diferentes manifestaciones artísticas y explorar técnicas de interpretación de un instrumento musical.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de las investigaciones: Permitir a los alumnos compartir lo que han investigado sobre una manifestación artística de su elección y cómo se relaciona con la identidad.

  2. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con la interpretación de un instrumento musical. Proporcionar instrumentos musicales y guiar a los alumnos en la exploración de diferentes técnicas y sonidos.

  3. Reflexión en