Valoración de la biodiversidad: En el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: En el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): El alumno interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y la importancia de su valoración.


• Presentación de un problema relacionado con la pérdida de biodiversidad en un área específica.


• Formación de equipos y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el problema.


• Recolección de información sobre la biodiversidad en diferentes continentes y cuerpos de agua a través de recursos digitales y bibliográficos.

Sesión 2:

• Análisis de la información recolectada.


• Identificación de los valores asociados a la biodiversidad y su importancia en la vida en sociedad.


• Discusión en equipos sobre las acciones sustentables que promueven la conservación de la biodiversidad.


• Elaboración de una lista de acciones sustentables que pueden ser implementadas en la localidad, entidad, México y el mundo.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación y las acciones sustentables propuestas por cada equipo.


• Debate sobre la importancia de la valoración de la biodiversidad y la necesidad de promover acciones sustentables.


• Reflexión individual sobre el impacto de nuestras acciones en la conservación de la biodiversidad.

Sesión 4:

• Realización de una activida