La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo:
Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos garantizar que todas las personas tengan los mismos derechos y sean tratadas con igualdad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los derechos humanos y la importancia de proteger la dignidad de todas las personas.


• Leer y analizar un texto sobre la lucha por los derechos humanos.


• Realizar una discusión en grupo sobre el texto, destacando los logros obtenidos a lo largo de la historia.

Sesión 2: La Constitución y los derechos humanos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la Constitución y explicarles su importancia como garantía de los derechos humanos.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se violan los derechos humanos, y analizar cómo se podrían resolver estas situaciones a través de los derechos consagrados en la Constitución.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún artículo de la Constitución relacionado con los derechos humanos y preparen una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 3: Los tratados internacionales (45 minutos)

• Revisar las exposiciones de los alumnos sobre los artículos de la Constitución relacionados con los derechos hu